0
UN ENSAYO DE ESCUELA NUEVA EN EL PERÚ

UN ENSAYO DE ESCUELA NUEVA EN EL PERÚ

FACSÍMIL TIPOGRÁFICO (1932)

ENCINAS, J. A.

S/ 55.00
.
Disponible
Editorial:
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Año de edición:
2022
Materia
Educación
ISBN:
978-9972-46-707-3
Páginas:
251
Encuadernación:
Rústica
S/ 55.00
.
Disponible
Añadir a favoritos

Un ensayo de escuela nueva en el Perú es una obra que merece ser considerada como un clásico de la cultura escrita peruana del siglo xx. En ella. José Anto nio Encinas presenta al maestro como un ciudadano que ocupa un lugar honorable como impulsor de la democracia. Hay una escuela donde el apren dizaje es pasivo, y la jerarquia entre docentes y estudiantes es fija. La escuela nueva- planteada por Encinas, al contrario, es un lugar para que los niños, en el trato entre iguales, cultiven un sentido de la curiosidad que los lleve a sus propios descubrimientos. Un espacio, además, donde los conflictos, desde los leves a los intensos, pueden ser procesados en un clima de mutuo respeto. Un lugar donde tener una voz activa, arriesgada en explorar las rutas de la curiosi dad, es de suma importancia en el aprendizaje. Por eso, Encinas resalta la labor del docente como ente activo y enfatiza la relevancia del pensamiento crítico. La escuela se convierte así en un centro de comunidad y libertad.

Esta edición, presentada a manera de facsímil tipográfico que imita digital mente la versión original-publicada en 1932 por Minerva, la imprenta de José Carlos Mariátegui-, vuelve a poner sobre la mesa la propuesta reformis ta de Encinas sobre la educación. Incluye un prólogo de Guillermo Nugent. quien recrea el contexto social en el que fue escrita la obra y nos da luces sobre Encinas como personaje activo y defensor de las causas progresistas de la época. En suma, estamos frente a un libro destinado a perdurar en el debate actual sobre la educación en el Perú. Su audacia y legítimo conocimiento de la relación entre maestro, escuela y estudiante han logrado tender un puente entre el siglo pasado y el actual, para comprender mejor al -peruano del futuro que puede construir una nueva sociedad.

Artículos relacionados

  • VIDEOJUEGOS EN EL AULA ¿ENEMIGOS O ALIADOS?
    VIDEOJUEGOS EN EL AULA ¿ENEMIGOS O ALIADOS?
    CONDE, MARISA ELENA
    Los videojuegos son habitualmente materia de discusión. Padres y docentes suelen quejarse de las horas que invierten niños y jóvenes jugando lo que consideran “jueguitos” sin percatarse que no solo están jugando, sino que están adquiriendo habilidades diferentes. Muchas de ellas son las que hoy se solicitan en puestos de trabajo vinculados a la tecnología. La cuestión central p...
    Disponible

    S/ 40.00

  • UN RETO DE AMOR EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
    UN RETO DE AMOR EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
    VILELA LOAYZA, DORA LUZ
    ¿Cómo se vivieron los primeros años de la educación «inclusiva» en el Perú? ¿Cuáles fueron las principales dificultades, objetivos y logros en torno a este cambio en el plan educativo tradicional? Dora Luz Vilela Loayza, maestra en actividad con más de 33 años de experiencia, nos abre su corazón y nos regala un testimonio personal en Un reto de amor en la educación inclusiva, d...
    Disponible

    S/ 30.00

  • LOS DÍAS DE LA PALABRA
    LOS DÍAS DE LA PALABRA
    PANTIGOSO, MANUEL
    El taller de creación poética realizado en 1988, con niños del Colegio Particular Jean Le Boulch, es una de esas felices experiencias que Pantigoso pudo salvar del olvido, y la ofrece ahora a través de Los días de la palabra, segunda edición, remozada, de aquel libro cenital publicado inicialmente a mimeógrafo que contiene los textos de los niños participantes en dicha experien...
    Disponible

    S/ 70.00

  • PALABRAS DESDE LA ESCUELA
    PALABRAS DESDE LA ESCUELA
    GARATEA YORI, GASTÓN
    Como parte de su labor evangelizadora, Gastón Garatea Yori sscc fue director del Colegio Recoleta entre 1984 y 1991. En esa función, cada lunes enviaba una hoja impresa con una reflexión para que los tutores la leyeran a sus alumnos en la hora de Orientación y Bienestar del Educando.Algunas de estas reflexiones, junto con otros documentos dirigidos a sus hermanos de la Congrega...
    Disponible

    S/ 60.00

  • NO UNO SINO MUCHOS LÍDERES
    NO UNO SINO MUCHOS LÍDERES
    DEL RÍO LABARTHE, RAFAEL
    Libro que constituye una propuesta práctica sobre cómo promover el liderazgo desde la escuela y en el cual se afirma la necesidad de una formación humanista integral y multidimensional de los alumnos. En sus páginas, escritas con rigor académico y con un estilo accesible, el liderazgo es asumido como una cualidad que todos pueden alcanzar a través de un disciplinado trabajo par...
    Disponible

    S/ 40.00

  • STEAM
    STEAM
    FLORES, HUGO / VIZCARRA, HUGO
    Este libro, escrito por Hugo Flores y Hugo Vizcarra, aborda de una manera divertida y práctica el desarrollo de 50 experiencias retadoras y emocionantes con un enfoque innovador en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (Science, Technology, Engineering, Art y Math: STEAM).Las experiencias que se presentan en este volumen se vuelven ilimitadas conforme se plantean ...
    Disponible

    S/ 120.00