0
RESPONDER DEL OTRO. REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS PARA EDUCAR EN VALORES ÉTICOS

RESPONDER DEL OTRO. REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS PARA EDUCAR EN VALORES ÉTICOS

MÈLICH, JOAN-CARLES

S/ 79.00
.
No disponible
Editorial:
SINTESIS
Materia
Educación
ISBN:
978-84-7738-817-3
Páginas:
140
S/ 79.00
.
No disponible
Añadir a favoritos

Artículos relacionados

  • VIDEOJUEGOS EN EL AULA ¿ENEMIGOS O ALIADOS?
    VIDEOJUEGOS EN EL AULA ¿ENEMIGOS O ALIADOS?
    CONDE, MARISA ELENA
    Los videojuegos son habitualmente materia de discusión. Padres y docentes suelen quejarse de las horas que invierten niños y jóvenes jugando lo que consideran “jueguitos” sin percatarse que no solo están jugando, sino que están adquiriendo habilidades diferentes. Muchas de ellas son las que hoy se solicitan en puestos de trabajo vinculados a la tecnología. La cuestión central p...
    Disponible

    S/ 40.00

  • UN RETO DE AMOR EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
    UN RETO DE AMOR EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
    VILELA LOAYZA, DORA LUZ
    ¿Cómo se vivieron los primeros años de la educación «inclusiva» en el Perú? ¿Cuáles fueron las principales dificultades, objetivos y logros en torno a este cambio en el plan educativo tradicional? Dora Luz Vilela Loayza, maestra en actividad con más de 33 años de experiencia, nos abre su corazón y nos regala un testimonio personal en Un reto de amor en la educación inclusiva, d...
    Disponible

    S/ 30.00

  • LOS DÍAS DE LA PALABRA
    LOS DÍAS DE LA PALABRA
    PANTIGOSO, MANUEL
    El taller de creación poética realizado en 1988, con niños del Colegio Particular Jean Le Boulch, es una de esas felices experiencias que Pantigoso pudo salvar del olvido, y la ofrece ahora a través de Los días de la palabra, segunda edición, remozada, de aquel libro cenital publicado inicialmente a mimeógrafo que contiene los textos de los niños participantes en dicha experien...
    Disponible

    S/ 70.00

  • PALABRAS DESDE LA ESCUELA
    PALABRAS DESDE LA ESCUELA
    GARATEA YORI, GASTÓN
    Como parte de su labor evangelizadora, Gastón Garatea Yori sscc fue director del Colegio Recoleta entre 1984 y 1991. En esa función, cada lunes enviaba una hoja impresa con una reflexión para que los tutores la leyeran a sus alumnos en la hora de Orientación y Bienestar del Educando.Algunas de estas reflexiones, junto con otros documentos dirigidos a sus hermanos de la Congrega...
    Disponible

    S/ 60.00

  • NO UNO SINO MUCHOS LÍDERES
    NO UNO SINO MUCHOS LÍDERES
    DEL RÍO LABARTHE, RAFAEL
    Libro que constituye una propuesta práctica sobre cómo promover el liderazgo desde la escuela y en el cual se afirma la necesidad de una formación humanista integral y multidimensional de los alumnos. En sus páginas, escritas con rigor académico y con un estilo accesible, el liderazgo es asumido como una cualidad que todos pueden alcanzar a través de un disciplinado trabajo par...
    Disponible

    S/ 40.00

  • STEAM
    STEAM
    FLORES, HUGO / VIZCARRA, HUGO
    Este libro, escrito por Hugo Flores y Hugo Vizcarra, aborda de una manera divertida y práctica el desarrollo de 50 experiencias retadoras y emocionantes con un enfoque innovador en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (Science, Technology, Engineering, Art y Math: STEAM).Las experiencias que se presentan en este volumen se vuelven ilimitadas conforme se plantean ...
    Disponible

    S/ 120.00

Otros libros del autor

  • ÉTICA DE LA COMPASIÓN
    ÉTICA DE LA COMPASIÓN
    MÈLICH, JOAN-CARLES
    La ética es la respuesta a una interpelación que pone en cuestión el orden moral. Lo que nos convierte en humanos no es la obediencia a un código universal y absoluto sino el reconocimiento de la radical vulnerabilidad de nuestra condición y el hecho de no poder eludir la demanda del dolor del otro.No hay ética porque sepamos qué es el «bien», sino porque hemos vivido y hemos s...
    Disponible

    S/ 120.00

  • LA SABIDURÍA DE LO INCIERTO
    LA SABIDURÍA DE LO INCIERTO
    MÈLICH, JOAN-CARLES
    Este ensayo explora la permanente necesidad que los seres humanos tenemos de vivir envueltos en historias y ficciones. Según Mèlich, los grandes maestros de la literatura universal lo son no porque en sus obras nos expliquen cómo hay que vivir, sino porque desvelan sin ambages la precariedad, la ambigüedad y la inasible fragilidad de nuestra existencia. Lejos de los manuales de...
    No disponible

    S/ 115.00

  • LA LECTURA COMO PLEGARIA
    LA LECTURA COMO PLEGARIA
    MÈLICH, JOAN-CARLES
    «Me gusta leer apasionadamente, y que mi lectura no quede capturada por una pedagogía, por unas reglas, por unas normas morales, políticas, jurídicas o religiosas. Me gusta leer infielmente, pasar del texto al cuaderno, de la ortodoxia a la heterodoxia, de la repetición a la interpretación, del significado al sentido. Para mí, leer es un oficio y un ritual.» El filósofo Joan-C...
    No disponible

    S/ 50.00

  • FILOSOFÍA DE LA FINITUD
    FILOSOFÍA DE LA FINITUD
    MÈLICH, JOAN-CARLES
    La finitud no es la muerte sino la vida. Si somos finitos es porque vivimos siempre en despedida y no podemos controlar los deseos, recuerdos y olvidos, porque el nuestro es un mundo que nunca nos pertenece del todo, ni será plenamente cósmico, ordenado o paradisíaco. Somos el resultado del azar y de la contingencia y no tenemos más remedio que elegir en medio de una terrible y...
    No disponible

    S/ 75.00

  • TOTALITARISMO Y FECUNDIDAD
    TOTALITARISMO Y FECUNDIDAD
    MÈLICH, JOAN-CARLES
    No disponible

    S/ 60.00

  • LA AUSENCIA DEL TESTIMONIO. ETICA Y PEDAGOGÍA EN LOS RELATOS DEL HOLOCAUSTO
    LA AUSENCIA DEL TESTIMONIO. ETICA Y PEDAGOGÍA EN LOS RELATOS DEL HOLOCAUSTO
    MÈLICH, JOAN-CARLES
    No disponible

    S/ 40.00