- Editorial:
- IEP INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS
- Año de edición:
- 2019
- Materia
- Educación
- ISBN:
- 978-9972-51-761-7
- Páginas:
- 171
- Encuadernación:
- Rústica
LEYENDO AL ESTADO DESDE EL AULA
MAESTROS, PEDAGOGÍA Y CIUDADANÍA
EGUREN, MARIANA / BELAUNDE, CAROLINA DE / GONZÁLEZ, N.
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A partir de observaciones de clases y de entrevistas a docentes realizadas durante más de una década en diversas regiones del país, este libro explora las características de la pedagogía de la respuesta única que impera en las aulas y su influencia en la construcción de ciudadanos. Maestros y maestras enfrentan un Estado contradictorio que, por un lado, propone un currículo nacional orientado a la formación de ciudadanos democráticos, deliberantes y críticos; pero, por otro, concentra sus recursos en un sistema de medición de aprendizajes que no deja mayor espacio para establecer relaciones críticas con el conocimiento. Frente a esta incompatibilidad, y debido a la precariedad de sus recursos, los maestros optan por privilegiar la apariencia de intercambio y de construcción conjunta de conocimientos. Así, se forman ciudadanos cuya relación con el Estado está signada por la sobrevaloración de formalidades y rituales y por la ausencia de diálogo.
