- Editorial:
- HOMO SAPIENS
- Año de edición:
- 2021
- Materia
- Educación
- ISBN:
- 978-987-771-096-0
- Páginas:
- 216
- Encuadernación:
- Rústica
¿INCLUSIÓN O ACCESIBILIDAD EDUCATIVA PARA TOD@S?
PENSAR UNA ESCUELA QUE NO EXCLUYA. ANÁLISIS DE CASOS
BOGGINO, NORBERTO
antes de comprar
antes de comprar
Un nuevo enfoque que deja de pensar a los estudiantes como discapacitados o con problemas para considerar al entorno como discapacitante, con una diversidad de barreras que la institución tendrá que transformar para ser accesible. Una escuela que no excluya, que genere las condiciones para que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad en condiciones equitativas.