EL DIAGNÓSTICO EN EL AULA. CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS, ACTITUDES Y DIMENSIONES COMPLEMENTARIAS

EL DIAGNÓSTICO EN EL AULA. CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS, ACTITUDES Y DIMENSIONES COMPLEMENTARIAS

Editorial:
MAGISTERIO DEL RÍO DE LA PLATA
Materia
Educación
ISBN:
978-950-550-232-5
Páginas:
101
S/31.00
No disponible