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Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: avendano fernando 8 resultados

  • LOS DESAFÍOS DE LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA
    LOS DESAFÍOS DE LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA
    BAEZ, MÓNICA / AVENDAÑO, FERNANDO / ESPINOSA, LILIANA / PODADERA, MELINA
    La propuesta pedagógico-didáctica que nos proponen los autores versa acerca de cómo encarar los procesos de lectura y escritura en la Institución escolar con la finalidad explicita de formar lectores y escritores en los complejos tiempos que vivimos y en los singulares escenarios latinoamericanos que habitamos. Tarea nada sencilla ya que lleva consigo revisar y remover antiguas...
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    S/ 140.00

  • ¿QUÉ ESCUELA PARA LA POSTPANDEMIA?
    ¿QUÉ ESCUELA PARA LA POSTPANDEMIA?
    AVENDAÑO, FERNANDO / COPERTARI, SUSANA
    Es necesario reconstruir el sentido de la escuela, plantear otros modos de habitarla y planificar un futuro diferente para las infancias del siglo XXI. Tenemos la oportunidad histórica de dar un gran salto cualitativo y de superar la encerrona de volver como si nada hubiese ocurrido, cambiar las reglas de juego, empezar a dudar de las certezas normalizadoras donde todos los niñ...
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    S/ 123.00

  • CAJA DE HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
    CAJA DE HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
    AVENDAÑO, FERNANDO
    Este libro es el resultado de los intercambios y discusiones que sus autores han tenido en torno de los alcances de lo que actualmente se entiende por Gestión Educativa y que derivaron en el “Curso Superior de Actualización en Gestión Educativa para Equipos Directivos” organizado por el Centro de Estudios Multidisciplinarios e Investigaciones en Educación (CEMeIE) de la Faculta...
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    S/ 130.00

  • ANIMARSE A LA TESIS
    ANIMARSE A LA TESIS
    AVENDAÑO, FERNANDO
    Escribir una tesis significa, después de haber desarrollado el debido proceso de investigación, planificar el texto, establecer las ideas generales, definir el esquema global de distribución de la información, pensar en el lector potencial, seleccionar la información pertinente, producir un texto autónomo, coherente y cohesivo a partir de las palabras de otros investigadores y ...
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    S/ 132.00

  • QUEHACERES DE LA INVESTIGACIÓN
    QUEHACERES DE LA INVESTIGACIÓN
    AVENDAÑO, FERNANDO
    Los autores de los capítulos, con larga experiencia en orientar, acompañar y dirigir tesis, tesinas e informes finales de carrera, brindan, desde diferentes perspectivas, pautas que permiten poner en práctica ese quehacer en el que se convierte la investigación cuando se ven los acontecimientos de la realidad como fenómenos que despiertan curiosidad.Aspiramos a que este texto l...
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    S/ 104.00

  • LA CULTURA ESCRITA YA NO ES LO QUE ERA. LECTURAS, ESCRITURAS, TECNOLOGÍAS Y ESCUELA
    LA CULTURA ESCRITA YA NO ES LO QUE ERA. LECTURAS, ESCRITURAS, TECNOLOGÍAS Y ESCUELA
    AVENDAÑO, FERNANDO
    Fue la escritura la que proporcionó al hombre la posibilidad de formular pensamientos abstractos imposibles de expresar en la inmediatez del contexto propio de la comunicación oral. La escritura separó, además, diametralmente el sujeto y el objeto del conocimiento, una separación que, en cambio, no era viable en la inmediata comunicación oral, necesitada de contextos próximos a...
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    S/ 52.00

  • EL DESARROLLO DE LA LENGUA ORAL EN EL AULA. ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR A ESCUCHAR Y HABLAR
    EL DESARROLLO DE LA LENGUA ORAL EN EL AULA. ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR A ESCUCHAR Y HABLAR
    AVENDAÑO, FERNANDO
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    S/ 47.00

  • LA DIDÁCTICA DEL TEXTO. ESTRATEGIAS PARA COMPRENDER Y PRODUCIR TEXTOS EN EL AULA
    LA DIDÁCTICA DEL TEXTO. ESTRATEGIAS PARA COMPRENDER Y PRODUCIR TEXTOS EN EL AULA
    AVENDAÑO, FERNANDO
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    S/ 50.00